L'ASBL Majeur 7

Origine du projet

Le projet que nous proposons est de type musical. Nous savons tous combien la musique est présente dans nos vies, dans notre quotidien. Elle est pour beaucoup de personnes et surtout pour les jeunes une référence essentielle. Les personnes se reconnaissent entre eux à travers elle ; elle est donc signe d’appartenance, de reconnaissance. Elle leur permet de se démarquer des autres et par la même occasion de construire leur propre personnalité.
Notre constat est que beaucoup de personnes (et surtout des jeunes), bien que désireux de jouer et d’étudier la musique ne trouvent pas de réponses à leurs attentes.

Les académies et conservatoires, bien que tout à fait abordable financièrement, sont souvent éloignés des attentes des jeunes. Ils sont obligés, dès lors, de se tourner vers d’autres alternatives, s’ils veulent bénéficier d’un apprentissage adapté à leurs besoins.

Par ailleurs, nous nous situons dans la région du centre et nous savons combien celle-ci est défavorisée tant économiquement, socialement que culturellement. Des initiatives d'émancipation culturelle sont évidement importantes dans cette région précarisée.

Le projet que nous avons développé propose une alternative qui tente de répondre aux attentes de ces jeunes, mais également à toutes personnes le désirant. Cela en proposant des ateliers financièrement abordables et en développant une pédagogie appropriée.

C’est une démarche qui nous parait essentielle. Après quelques années de fonctionnement, nous avons pu constater que nous touchons majoritairement un public d’adolescents et de jeunes adultes vivant des situations socio économiques difficiles : exclusion sociale, décrochage scolaire, pas d’emplois, pas de revenus. La musique est pour eux une planche de salut.
Dans notre société en perte de repères, de modèles d’identification, d’idéal, plus que jamais ces jeunes ont besoin de lieux d’expression, de reconnaissance, d’apprentissage qui leur permettront le développement et l’épanouissement de leur personnalité et par la même occasion une meilleure insertion sociale.

Le projet : Enseignement musiques parallèles

Il s’agit avant tout d’un enseignement musical non ou peu diffusé dans les circuits d’apprentissages traditionnels (académies, conservatoires…)
Les musiques abordées dans les ateliers étant le blues et les musiques dérivées: jazz, funk, latino, rock, pop, …
La guitare, la basse, la batterie, le chant, le piano sont les disciplines proposées dans cette Asbl.
Cet enseignement comprend des cours théoriques et pratiques: animations collectives (2 minimum par discipline), cours d’ensembles, stage pendant les vacances scolaires. Mais également, en vue d’un apprentissage plus complet, il comprend l’organisation d’évènements musicaux (master class, concerts, jam session, .) lors desquels les jeunes pourront rencontrer des musiciens professionnels qui leurs expliqueront leur vision de la musique, ou encore prendre directement part à l’évènement en ayant la possibilité de jouer eux même sur scène avec d'autres musiciens. Apprentissage de la composition, de la mise en scène , etc…
Pour cela il est utile de définir un cadre pédagogique avec une colonne vertébrale commune appliquées par tous les animateurs, il faut donc définir ce cadre ensemble afin que notre démarche soit cohérente vis-à-vis de tous les élèves, les animateurs, les responsables de l’ASBL, les partenaires, etc…

Il sera utile d’organisation de sessions de formations destinés aux animateurs dans plusieurs buts (créer un esprit d’équipe, utiliser les complémentarités, organisation de toutes nos initiatives, etc…).

Il s’adresse à toutes les personnes qui désirent s’initier ou se perfectionner dans l’étude de ces musiques et de ces instruments.

Les objectifs.

Réaliser des animations musicales permettant à chaque individu de développer la couleur, le style qui lui parle. Les grandes familles musicales (Rock, jazz, funk, Blues, soul,.) seront abordées pour entrevoir une vision globale de la musique et afin que chacun puisse disposer de la matière nécessaire à sa propre créativité et à la créativité en groupe.

Mettre à disposition les outils nécessaires afin de réaliser et d'organiser les projets musicaux : infrastructure, matériel, encadrement adéquat, .

Provoquer la rencontre entre différentes générations, différentes cultures, différentes classes sociales,. par le biais d'un apprentissage en groupe, et en privilégiant la créativité et le dialogue. Un répertoire commun tel que des reprises ou des créations collectives sera travaillé. Par ailleurs, cela permettra aux membres des groupes ainsi formés de développer quelques compétences personnelles tel que le respect, la tolérance, l'écoute de l'autre,.

Organiser des rencontres musicales ou chaque participant pourra se produire en publique, assister à des Master Class, discuter avec des musiciens professionnels,. Ce qui contribuera à développer leur estime et leur confiance en soi.

Promouvoir la mise en place de groupes (des combos )…

Entrevoir des échanges musicaux au-delà des frontières.

Nous vous attendons nombreux!